La synesthésie, une porte vers le développement de l’intuition

La synesthésie est un autre aspect qui a attiré mon attention lorsque j’étudiais les méthodes pour développer l’hémisphère droit. Une capacité que j’avais pu observer par hasard chez certains de mes élèves…

Qu’est-ce que la synesthésie ?

La synesthésie est une variation non pathologique de la perception humaine. Les personnes synesthètes vivent de façon automatique et involontaire l’activation d’une voie sensorielle ou cognitive supplémentaire en réponse à certains stimuli.

Par exemple :

• voir une couleur en entendant une note de musique ;
• sentir un contact sur la joue droite en goûtant un aliment ;
• percevoir une odeur ou un goût en touchant un objet ou une couleur.

Ces perceptions sont idiosyncrasiques : chaque personne perçoit des couleurs, des odeurs, des sons… qui lui sont propres.

On lit parfois sur internet que la synesthésie est un mélange des sens, mais c’est inexact : dans la synesthésie, il y a une spécificité sensorielle. Les sons sont entendus comme des sons, la couleur des lettres écrites est perçue correctement, mais la synesthésie est une sensation supplémentaire (par exemple, percevoir un son tel qu’il est, et en plus une couleur).

C’est pourquoi on parle de variation sensorielle non pathologique : elle n’entraîne aucune limitation et apporte au contraire une information supplémentaire.

Cette variation sensorielle que vivent certaines personnes vient de l’interconnexion de différentes zones du cerveau ; il est donc possible qu’elle fasse partie des potentialités que l’on conserve en travaillant l’hémisphère droit.

Plus encore, beaucoup de bébés et d’enfants possèdent cette capacité, mais avec les différents élagages synaptiques qu’ils vivent en grandissant et la latéralisation, la plupart finissent par la perdre, faute de pratique.

Une fois de plus, un exemple de la façon dont l’éducation et la société actuelles freinent, sans le vouloir, le développement des potentialités globales du cerveau, en privilégiant les qualités de l’hémisphère gauche.

La synesthésie et la Vision Intuitive

À première vue, cette variation sensorielle pourrait sembler inutile, mais c’est en réalité une capacité de plus à laquelle nous renonçons gratuitement et sans raison, tout comme la Vision Intuitive.

D’ailleurs, l’un des quatre chemins que nous proposons à l’institut pour développer cette capacité est justement la perception dermo-subtile et la synesthésie.

Lorsque nous cherchons à activer la Vision Intuitive, certains enfants, avant de voir quoi que ce soit, utilisent leur synesthésie pour mieux comprendre l’objet qu’ils explorent. Par le toucher et cette capacité sensorielle « croisée », ils détectent une odeur, un goût ou une autre sensation, et la traduisent en couleur.

La synesthésie et l’hémisphère droit

Lorsque nous voulons ouvrir la vision extra oculaire, nous utilisons donc une capacité qui se situe dans l’hémisphère droit. Une capacité dont on sait qu’elle existe, et dont il est scientifiquement admis que les enfants la possèdent davantage que les adultes. On peut donc en déduire qu’elle disparaît avec l’âge, peut-être, comme le disent les défenseurs de l’éducation de l’hémisphère droit, parce que cet hémisphère n’est pas assez stimulé.

Deux élèves qui utilisent leur synesthésie

Voir la vidéo : des élèves qui utilisent leur synesthésie (en espagnol)

Dans cette vidéo, on voit deux élèves qui utilisent leur synesthésie lorsqu’ils travaillent la Vision Intuitive, ou pour l’activer.

Dans le premier cas, on assiste aux premières séances d’une jeune fille qui a la capacité de recevoir des sensations différentes en touchant une surface qui, en apparence, ne présente ni relief ni différence de texture. Par le toucher, elle perçoit des couleurs, sans pour autant les voir « dans sa tête ».

Elle découvre ainsi le rouge, « qui lui donne une sensation de rose », puis le vert. Elle a aussitôt l’impression de toucher l’image d’un fruit et, comme le toucher lui transmet de la chaleur, elle en déduit qu’il s’agit d’un fruit d’été, donc d’une pastèque.

Cette jeune fille est aussi capable de recevoir des sensations en touchant les différentes lettres. Parfois ces sensations sont impossibles à décrire avec des mots, mais en les touchant elle a la certitude qu’il s’agit d’une lettre ou d’un groupe de lettres précis. Par exemple, selon elle, le « o » et le « u » émettent des sensations très proches. Il en va de même pour le « e » et le « y », qu’elle a donc plus de mal à distinguer. C’est aussi le cas pour certaines consonnes : le « F », le « M » et le « N » émettent des sensations semblables.

Quoi qu’il en soit, la capacité synesthésique est un tremplin pour entrer dans le monde de la Vision Intuitive : avec l’entraînement, ces perceptions facilitent la création d’images intérieures, des représentations de ce que l’on touche.

Dans le second cas, on voit un élève capable de capter des goûts et des odeurs par le toucher. Même s’il ne devine pas toute la scène, il perçoit clairement du bout des doigts l’odeur qu’« émettent » les gâteaux et les biscuits du livre presque fermé, devant ses yeux couverts de trois bandeaux.

Quelle odeur a le rouge ? Et le vert ?

Voir la vidéo de cette participante sur Instagram

Les informations subtiles peuvent être captées de bien des manières. Nous le voyons souvent lorsque nous commençons à travailler la Vision Intuitive : beaucoup d’élèves ont des façons curieuses et incroyables de capter l’information.

Dans cette vidéo, la participante parvient à distinguer la couleur des verres par l’odeur (alors qu’a priori, quand on les sent attentivement, ils ont tous la même odeur).

Il est incroyable de voir le résultat final de ce travail pour voir sans les yeux, mais il est tout aussi passionnant de voir comment il se développe, peu à peu.

On peut parler de Vision Intuitive, mais nous savons qu’il existe aussi un toucher intuitif, un odorat intuitif, une ouïe intuitive et d’autres façons de percevoir tout aussi incroyables.

Certaines viennent peut-être de la synesthésie que nous avons tous eue, plus ou moins, aux premières étapes de notre vie ; d’autres sont clairement le fruit de l’intuition, que nous pouvons tous développer.